Â鶹¹û¶³´«Ã½

Dear Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD community, 

The , and they show some drastic changes from the last time results were released districtwide. These results reflect a new test and a new yardstick — one that makes it much harder to get an A and much easier to get an F.

While the data just came out, it reflects STAAR test results from nearly two years ago. It is also the first district-wide release of accountability scores since 2019, following legal challenges and shifting state metrics that have impacted how schools are measured across Texas.

With that context in mind, we know the headlines can be jarring:

• Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD moved from a B district in 2019 to a C in 2023.
• 30 schools were identified as failing—16 of which dropped from a B to an F.

This is not unique to Â鶹¹û¶³´«Ã½. In fact, across the state, F-rated schools increased by 233%. Let that sink in—this is a dramatic shift statewide.

This is a systemic redefinition of public school success in Texas. The rules have changed on paper, but the impact is real—especially for districts like ours that are doing the hard work of serving all students equitably.

We know this is difficult to hear. It’s frustrating, and in some cases, it may feel unfair. But this is the system we are in, and we must adapt—not only to succeed within it, but to continue delivering the excellence our students and families expect and deserve.

Here’s what gives us confidence: we’ve already begun transforming the system from within.

Since 2023, Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD has:

• Implemented historic raises for our educators, bringing stability after years of turnover and honoring the hard work they do every day.
• Reinforced our multi-tiered systems of support, helping ensure every student receives high-quality instruction and targeted, timely interventions when needed.
• Invested in instructional coaches to build capacity with our newest educators and content interventionists to bolster student learning. 

We know a system as large as Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD doesn’t move overnight. We’re proud of the work we’ve already done and we need your help as we continue to transform Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD. 

But we need to be clear, at the same time the state has redefined accountability, it is also pushing charters and vouchers. Meanwhile, public education in Texas remains underfunded, and yet we continue to rise, adapt and serve our communities with creativity and heart.

Thanks to our community’s support, we are investing $2.44 billion into our schools through the 2022 bond, ensuring resources are directed where they’re most needed. After years of leadership turnover, we are finally in a place of stability, grounded in collaboration and focused on what matters most—our students.

Let us be clear: public schools are an asset to Texas families, and Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD is at a transformational moment. With strong leadership, sound academic practices and a relentless focus on whole-child support, we are creating a system where every child can thrive.

We will continue to fight for our schools. We will continue to push for a great educational experience for our students. And we ask that you stand with us as we call on the broader Â鶹¹û¶³´«Ã½ community to unite in this work.

Because the future of Â鶹¹û¶³´«Ã½ depends on the future of Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD.

We will host a press conference at 10 a.m. today to address the latest results and how we move forward. If you’d like to watch, please tune in on the Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD or .

Thank you for everything you do to support Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD. 

With gratitude, 

Matias Segura
Superintendent 
Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD

Lynn Boswell
President
Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD Board of Trustees 
 

Estimada comunidad del Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD: 

Los de la Agencia de Educación de Texas ya se han hecho públicos y muestran algunos cambios drásticos con respecto a los últimos resultados publicados en todo el distrito. Estos resultados reflejan una nueva prueba y un nuevo criterio de evaluación, que hace mucho más difícil obtener una A y mucho más fácil obtener una F.

Aunque los datos acaban de salir a la luz, reflejan los resultados de las pruebas STAAR de hace casi dos años. También es la primera publicación de las puntuaciones de la clasificación de responsabilidad estatal en todo el distrito desde 2019, después de los impugnaciones legales y los cambios en los parámetros estatales que han afectado a la forma en que se evalúan las escuelas en todo Texas.

Teniendo en cuenta este contexto, sabemos que la noticia puede resultar impactante:

• El Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD ha pasado de ser un distrito con clasificación B en 2019 a uno con clasificación C en 2023.
• Se han identificado 30 escuelas como reprobadas, 16 de las cuales han bajado de B a F.

Esto no es exclusivo de Â鶹¹û¶³´«Ã½. De hecho, en todo el estado, las escuelas con clasificación F han aumentado un 233 %. Fíjense bien: se trata de un cambio drástico en todo el estado.

Se trata de una redefinición sistémica del éxito de las escuelas públicas en Texas. Las reglas han cambiado en papel, pero el impacto es real, especialmente para distritos como el nuestro, que están realizando un arduo trabajo para atender a todos los estudiantes de manera equitativa.

Sabemos que es difícil de aceptar. Es frustrante y, en algunos casos, puede parecer injusto. Pero este es el sistema en el que estamos y debemos adaptarnos, no solo para tener éxito dentro de él, sino para seguir ofreciendo la excelencia que nuestros estudiantes y sus familias esperan y merecen.

Esto es lo que nos da confianza: ya hemos comenzado a transformar el sistema desde dentro.
Desde 2023, el Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD ha:

• Implementado aumentos salariales históricos para nuestros educadores, lo que ha traído estabilidad después de años de rotación y ha honrado el arduo trabajo que realizan todos los días.
• Reforzado nuestros sistemas de apoyo de varios niveles, lo que ayuda a garantizar que todos los estudiantes reciban una instrucción de alta calidad e intervenciones específicas y oportunas cuando sea necesario.
• Invertido en facilitadores de instrucción para desarrollar la capacidad de nuestros educadores más nuevos, y en especialistas en intervención de contenidos para reforzar el aprendizaje de los estudiantes. 

Sabemos que un sistema tan grande como el Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD no cambia de la noche a la mañana. Estamos orgullosos del trabajo que ya hemos realizado y necesitamos su ayuda para seguir transformando al Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD.

Pero hay que dejar claro que, al mismo tiempo que el estado ha redefinido el sistema de clasificación de responsabilidad estatal, también está impulsando las escuelas charter y los vales escolares. Mientras tanto, la educación pública en Texas sigue sin recibir la financiación necesaria y, sin embargo, seguimos creciendo, adaptándonos y sirviendo a nuestras comunidades con creatividad y corazón.

Gracias al apoyo de nuestra comunidad, estamos invirtiendo $2.44 mil millones en nuestras escuelas a través del bono de 2022, lo que garantiza que los recursos se destinen a donde más se necesitan. Después de años de cambios en el liderazgo, finalmente estamos en una posición de estabilidad, basada en la colaboración y enfocada en lo que más importa: nuestros estudiantes.

Seamos claros: las escuelas públicas son un patrimonio para las familias de Texas, y el Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD se encuentra en un momento de transformación. Con un liderazgo sólido, prácticas académicas sólidas y un enfoque incansable en el apoyo integral al niño, estamos creando un sistema en el que todos los niños pueden prosperar.

Seguiremos luchando por nuestras escuelas. Seguiremos impulsando una excelente experiencia educativa para nuestros estudiantes. Y les pedimos que nos apoyen mientras hacemos un llamado a toda la comunidad de Â鶹¹û¶³´«Ã½ para que se una a esta labor.

Porque el futuro de Â鶹¹û¶³´«Ã½ depende del futuro del Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD.

Hoy a las 10 a. m. celebraremos una rueda de prensa para tratar los últimos resultados y cómo vamos a proceder. Si desea seguirla, conéctese a la página de Facebook o YouTube del Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD.

Gracias por todo lo que hacen para apoyar al Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD.

Con gratitud,
Matias Segura, PE, MBA
Superintendente

Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD
Lynn Boswell
Presidenta
Mesa Directiva del Â鶹¹û¶³´«Ã½ ISD